L'Actualité en Temps Réel

Le maire de Yeumbeul nord en colère : « Keur Massar est totalement laissé en rade »

Le Maire de Yeumbeul Nord, Modou Bara Gaye, s’est exprimé ce matin à l’hémicycle sur les inégalités persistantes dans le département de Keur Massar, plaidant en faveur d’une correction des anomalies qui affectent la représentation politique et la distribution des fonds. Selon lui, il est impératif de rectifier ces incohérences pour assurer le développement équitable de la région.

 

Modou Bara Gaye souligne que le département de Keur Massar a été négligé pendant trop longtemps, laissant ses habitants dans une situation précaire. « Le département de Keur Massar est laissé en rade. Il faut corriger les incohérences », insiste-t-il, soulignant la nécessité d’une attention immédiate pour remédier à cette situation.

 

Une des préoccupations majeures soulevées par le maire est la question de la représentation politique. Gaye rappelle qu’à une époque antérieure, le président avait attribué deux députés au département, acceptés dans l’espoir que l’évolution démographique conduirait à une augmentation de cette représentation. Cependant, il constate aujourd’hui que le département compte plus d’habitants que Pikine, qui bénéficie de cinq députés. Selon Gaye, cette disparité est injuste et doit être corrigée de toute urgence pour assurer une représentation proportionnelle.

 

L’ancien du Parti démocratique sénégalais (PDS) va plus loin en demandant une révision de la distribution des fonds et des acquis. Il estime que Keur Massar ne reçoit pas sa juste part des ressources, ce qui entrave son développement et son progrès. Gaye exhorte les autorités à examiner attentivement la répartition des ressources financières pour garantir une distribution équitable et éliminer les disparités persistantes.

 

Modou Bara Gaye souligne que cette démarche vise à garantir que chaque communauté au sein du département de Keur Massar bénéficie des mêmes opportunités et ressources.

 

 

SARA  JUPITER  SENEGAL7

Comments are closed.